قسم المناهج وطرق التدريس بالتعاون مع منطقة شرق خانيونس التعليمية يعقد يوم دراسي بعنوان
“الاعجاز العلمي في المناهج الفلسطينية بين الفهم والممارسة”
عقد قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية في الجامعة الاسلامية بالتعاون مع منطقة شرق خانيونس التعليمية اليوم السبت الموافق 15/12/2018م بقاعة المؤتمرات – مبنى طيبة يوم دراسي بعنوان “الاعجاز العلمي في المناهج الفلسطينية بين الفهم والممارسة” بحضور كل من عميد كلية التربية أ.د. محمد أبوشقير و رئيس قسم المناهج وطرق التدريس د. محمد أبوعودة ونائب مدير برنامج التعليم في وكالة الغوث الدولية د. فضل السلول ومدير منطقة شرق خانيونس أ. عصام مقداد، ومدير منطقة غرب خانيونس التعليمية د. ابراهيم عواد والأستاذة نجوى عاشور مديرة مدرسة الفخاري وعدد من أعضاء الهيئة التدريسية بالكلية وجمع من المختصين التربوين والمهتمين وطلبة الدراسات العليا (دكتوراة، ماجستير) بقسم المناهج وطرق التدريس.
حيث أكد د. محمد أبوعودة في كلمته في الجلسة الافتتاحية على أهمية الاعجاز العلمي في تنمية التفكير والتأمل والبحث والتمحيص هذا بالاضافة الى تنمية الاتجاهات والقيم لدى أبنائنا الطلبة، كما أكد على أن اليوم الدراسي يهدف الى التأكيد على أن الاعجاز العلمي مهم في استنهاض الفكر واعمال العقل واستثارة الطاقات والنهوض بشخصية المتعلم من كافة جوانبها، كا تحدث عن أن هذا اليوم يتكون من جلستين علميتين كل جلسة تقدم من خلالها مجموعة من الأوراق العلمية.
هذا وأكد أ.د. محمد أبوشقير على أهمية تطبيق آيات الاعجاز العلمي في المناهج الفلسطينية لما لهذا الأمر من أهمية في تنمية التأمل والتفكير.
وتحدث أ. عصام مقداد عن أهمية الشراكة بين الجامعة وبرنامج التعليم في وكالة الغوث ودعى الى تعزيزها، كما تحدث عن أهمية طرح مثل هذه المواضيع لما لها من أهمية في تنوير المعلمين لاستخدامها في المناهج الدراسية.
وأكد أ. غيصوب البدرساوي المختص التربوي بالمنطقة التعليمية على أن يتم تناول آيات الاعجاز العلمي في عرض المناهج من قبل المعلمين والمعلمات في المنهاج الخفي إن لم يكن في المنهاج المعلن لأهمية هذا الموضوع.
الجلسة الأولى
وترأس الجلسة الأولى الاستاذ الدكتور صلاح الناقة الذي بدوره أثنى على هذا الموضوع، كما أكد على أهمية تضمين آيات الاعجاز العلمي في المناهج الفلسطينية. حيث تحدث عن أن هذه الجلسة تتناول أربعة موضوعات وهي الاعجاز العلمي والتنمية البشرية، الاعجاز العلمي وتنمية التفكير، الاعجاز العلمي وتنمية القيم، الاعجاز العلمي في التعلم.
حيث تناول الأستاذ الدكتور محمد عسقول في الورقة الأولى الحديث عن الاعجاز العلمي والتنمية البشرية في العلوم الطبيعية ثم تحدث عن الاعجاز العلمي في أبعاد تشكيل الانسان النفسية والاجتماعية، وكيف يمكن تضمين صور الاعجاز العلمي في هذه الأبعاد بالمناهج الفلسطينية.
فيما تناول الدكتور محمود مطر علاقة الاعجاز العلمي بتنمية التفكير لدى الطلبة، ثم استعرض أمثلة تطبيقية لتضمين صور الاعجاز العلمي لتنمية مهارات التفكير لدى الطلبة.
ومن جانبه تناول الدكتور حمدان الصوفي الحديث عن الاعجاز العلمي وعلاقته بمنظومة القيم لدى الطلبة، وأوضح الصوفي أن استخدام آيات الاعجاز العلمي تنمي القيم لدى الطلبة مثل قيمة التوازن والاستدامة والتدرج وغيرها من القيم.
فيما تناول الأستاذ الدكتور المتميز محمود أبودف الحديث عن علاقة الاعجاز العلمي بالتعلم، حيث أكد أبودف على أهمية التركيز على النوعية والشمول والتنوع والاعتماد على الممارسة والعمل في التعلم والانسانية والامتاع والتشويق وهندسة سلوك المتعلم.
الجلسة الثانية
وترأس الجلسة الثانية الاستاذ الدكتور محمد عسقول الذي بدوره أثنى على هذا الموضوع، وأكد على أهمية تناول الاعجاز العلمي في المناهج الفلسطينية، حيث تحدث عن أن هذه الجلسة تتناول ثلاث أوراق علمية وهي أوراق تطبيقية للجلسة الأولى والتى أعتبرها عسقول جلسة تنظيرية.
حيث تناولت الأستاذة هبة جمعة الحديث عن مدى تضمن المناهج الفلسطينية لأيات الاعجاز العلمي.
فيما قدم الأستاذ محمد الزطمة تصور مقترح لاثراء المناهج الفلسطينية بمضامين الاعجاز العلمي.
ومن جانبها قدمت الأستاذة عبير البهنساوي تصور مقترح لنموذج خطة درس قائمة على الإعجاز العلمي
وفي ختام اليوم الدراسي تلى الأستاذ أشرف أبوشهلا التوصيات الخاصة باليوم الدراسي والتي أكدت على ضرورة أن يشمل الأساس الفلسفي للمناهج الفلسطينية على آيات الاعجاز العلمي ودوره في التنمية البشرية والتفكير كإطار من ناحية وإثراء المناهج بشواهد اعجاز في العلوم الطبيعية والانسانية من ناحية أخرى.
<iframe src=”https://www.facebook.com/plugins/post.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fiug.educ%2Fposts%2F2232189756814012&width=500″ width=”500″ height=”768″ style=”border:none;overflow:hidden” scrolling=”no” frameborder=”0″ allowTransparency=”true” allow=”encrypted-media”></iframe>