عقدت كلية التربية بالجامعة الإسلامية بغزة بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم العالي الملتقى الأول للطفولة المبكرة المعنون:”تعزيز قطاع الطفولة المبكرة في فلسطين”، وحضر الملتقى الأستاذ الدكتور إبراهيم الأسطل- عميد كلية التربية، والدكتورة ختام السحار- رئيس قسم التعليم الأساسي، الدكتور محمود مطر- مدير عام دائرة الإشراف التربوي بوزارة التربية والتعليم، وجمع من المهتمين في مجال الطفولة المبكرة بوزارة التربية والتعليم العالي، وعدد من مشرفي ومديري رياض الأطفال، ونقابة أصحاب رياض الأطفال، ولفيف من ممثلي الجهات المانحة في مجال الطفولة، وأعضاء من هيئة التدريس بكلية التربية.
بدوره، رحب الأستاذ الدكتور الأسطل بالحضور، وأكد على دور الجامعة في عقد الشراكات مع الجامعات والمؤسسات المختلفة داخل الوطن وخارجه، وخص بالذكر العمل المشترك مع وزارة التربية والتعليم العالي، وأوضح الأستاذ الدكتور الأسطل أن كلية التربية بالجامعة تضم مجموعة من المختصين والأكفاء في مجالات متعددة، منها: الطفولة المبكرة.
من جانبها، أثنت الدكتورة السحار على المشاركة النوعية في ملتقى الطفولة المبكرة الأول، وتمنت أن يثمر عن العديد من القرارات المهمة التي تسهم في تعزيز قطاع الطفولة في فلسطين.
من ناحيته، تحدث الدكتور مطر عن الأهمية والرعاية التي توليها الوزارة لهذا القطاع المهم، وتبذل جهدواً كبيرة من أجل إدارج هذا القطاع في مراحل التعليم، وأن تكون الأولوية للعاملين في الإشراف والإدارات ذات الصلة من المتخصصين في مجال الطفولة.
وجرى خلال الملتقى، عرض ثلاث أوراق علمية، حيث عرض الأستاذ حسين العيلة- مدير دائرة رياض الأطفال في وزارة التربية والتعليم العالي، في الورقة الأولى توجهات وزارة التربية والتعليم في تعزيز الطفولة المبكرة في فلسطين.
وقدم الأستاذ الدكتور إبراهيم الأسطل في الورقة العلمية الثانية عرضاً بعنوان :”البرامج الأكاديمية في كلية التربية لرفد الميدان التربوي بمتخصصين في مجال الطفولة المبكرة”، وأكد على أن كلية التربية تضع البرامج الأكاديمية وفق احتياجات ومتطلبات القطاع التربوي، وتحدث عن برنامج ماجستير التعليم في الطفولة الذي يعتبر من البرامج المتميزة ، مبينًا أنه أحد مخرجات مشروع تطوير معلمي الطفولة المبكرة في فلسطين بالشراكة مع جامعة جنوب شرق النرويج وجامعة الخليل والذي تديره الجامعة الإسلامية بإدارة الدكتور نظمي المصري.
وقد كان العرض الأخير DR.Ingrid R. Christensen التي تحدثت بدورها عن أهمية الطفولة المبكرة، وعن تجربة النرويج في مجال الطفولة المبكرة كنموذج للاتجاهات العالمية.