دراسة بعنوان :

“معوقات حضانة الأفكار الإبداعية لدى الطلبة الخريجين من وجهة

نظرهم وسبل الحد منها “

لمؤتمر “دور الكليات والجامعات في تنمية المجتمع”

كلية العلوم والتكنولوجيا –خان يونس

إعداد وتقديم :

د.سليمان المزين

أ.هالة حامد إعبيان

ملخص الدراسة :

هدفت الدراسة إلى التعرف إلى أكثر معوقات حضانة الأفكار الإبداعية للطلبة الخريجين من وجهة نظرهم ، والتعرف إلى سبل تقديم مجموعة من السبل للحد من معوقات حضانة الأفكار الإبداعية للطلبة الخريجين، واعتمد الباحثان المنهج الوصفي التحليلي كمنهج للدراسة ، و استخدم الباحثان استبانة مكونة من (41) فقرة، و تضمنت ثلاثة مجالات وهي : المعوقات الشخصية و المجتمعية و اللوجستية ، وتكونت عينة الدراسة من (105) خريج من الجامعات الفلسطينية بغزة ، وتم استخدام برنامج الرزم الإحصائيةSPSS ، حيث تم استخدام  اختبارT-Test وتحليل التباين الأحادي واستخدام اختبار شيفيه للمقارنات البعدية المتعددة .

ومن أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة أن مجالات معوقات حضانة الأفكار الإبداعية للطلبة الخريجين الأكثر شيوعاً هي المعوقات المجتمعية تليها المعوقات اللوجستية ثم المعوقات الشخصية ، و أن أكثر معوقات حضانة الأفكار الإبداعية للطلبة الخريجين من وجهة نظرهم هي قلة تواصل الخريجين مع الجامعات ومراكز البحث العلمي بعد التخرج ، و قلة تشجيع الحكومة للأفكار الإبداعية ،وندرة الندوات ،وورش العمل والمؤتمرات العلمية المتعلقة بدعم الأفكار الإبداعية ، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a<0.05 ) بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة حول معوقات حضانة الأفكار الإبداعية للطلبة الخريجين تبعاً لمتغير الجامعة ومتغير المعدل التراكمي ومتغير الكلية ومتغير الجنس .

يوم الأربعاء

الموافق 23/10/2013